为激发社区居民对美的兴趣，营造全民美育氛围。8月23-29日，威尼斯wnsr666“十里春风起·美育携手行”社会实践团进入孔家崖街道科教城社区，开展素质舞蹈课例教学和舞蹈普及活动。通过舞蹈课例，在获得美的同时，使社区居民增强了对美的感受力。
8月24日，队伍来到科苑社区孔家崖第一小学开展素质教育舞蹈课程，本次开展对象为三年级学生，课程名称为：有趣的绳子。同学们在游戏中比较分析，观察、触摸、感知绳子，锻炼思维、身体协调能力，获得了自我认知、思维力、想象力等方面的发展，也感受到了游戏的快乐。志愿者们充分调动孩子们的自主性、灵活性，注重了美育活动的综合性、趣味性，寓教育于游戏之中。几轮下来，有速度快但触碰绳子的同学，有沉着冷静但速度慢的同学，也有身体灵活但速度很快的同学，大家互相交流着“穿越”经验，不少同学看着眼前交织的绳子，若有所思。
8月25日，队伍依旧在科苑社区孔家崖第一小学开展素质教育舞蹈课程，这次开展的对象为四年级的学生，课程为“飞”，队员们通过带领学生们模仿鸟类飞翔，探索出蒙古族舞蹈模仿鸟类动作时手臂的四个要点“提、提、沉、压”，在反复的练习当中不知不觉中就到了下课时间，同学们基本掌握了一个蒙古族小组合。活动把高校美育资源搬进校园，让孩子们在舞蹈中快乐学习美、认识美、感受美，帮助孩子们了解中国文化，增强文化自信，树立正确的人生观、价值观。同时，引发孩子们对本土文化的兴趣，激发他们的文化认同感，营造民族团结浓厚氛围。
8月26日，实践团在科苑社区针对敦煌舞蹈文化开展讲解，通过对敦煌壁画中部分舞姿的讲解以及导引着居民们一起观看敦煌舞剧片段，让居民们对敦煌舞蹈的相关内容有了更加具体、详细的认知。
8月27日，实践团开展了敦煌舞蹈的实践课程，居民们来到舞蹈教室，跟随队员的引导体会敦煌舞蹈的意境，学习了部分舞姿。实践队员在考虑了阿姨们实际的身体情况后对舞蹈动作进行了简化和改动，达到了美育普及的目的。
8月28日，依然进行的是敦煌舞蹈的进一步学习，根据这节课前半部分阿姨们的反映可以看出，回家后阿姨们对学习敦煌舞蹈的热情不减，有在认真复习，第二节课的表现相对于第一节课时就显得熟练起来，这节课队员教学了新的组合，其中包括的舞姿以及手型较为丰富，阿姨们经常在手型变换中卡壳，队员们会一对一进行帮助，通过象形讲解让阿姨们了解了“竖弹”、“横弹”、“背弹”等姿势。
此次活动，在“以美育德”中实现了“以舞育德”，通过舞蹈，使社区青少年学生和中老年居民充分感受舞蹈之美，形成健康向上的人生观，在获得美的同时，增强对美的感受力，最终达到以舞育人的目的。
